Origem e indígena e africana é responsável pela nota baixa de MT no IDEB, diz Secretária de educação

Vejam qual a opinião da nossa secretária de estado de Educação sobre o reflexo da  diversidade étnica do Estado na educação escolar. Segundo ela a baixa nota de MT  no ultimo  IDEB deve-se ao fato do estado ter sua origem ligada aos Indígenas e Quilombolas. “Não podemos esquecer que o Estado é de origem indígena e quilombolas e ainda enfrenta problemas econômicos”. (Rosa Neide, secretária de Estado de educação) Deputado quer resultado do Ideb em placas; secretária é contra Patrícia SanchesFonte: Fonte: http://www.rdnews.com.br/noticia/deputado-quer-resultado-do-ideb-em-placas-secretaria-ja-descarta      Um projeto de lei de autoria do deputado estadual Emanuel Pinheiro (PR)...

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Encontro de Educadores Indígenas de Mato Grosso a Educação Escolar Indígena de Mato Grosso e Seus Desafios

*Deroní Mendes - Geógrafa,  coordenadora  do curso de Formação de Gestores Indígenas do Mato Grosso pelo Instituto Maiwu  ** Francisca Navantino - Índia Paresi, mestre em Educação e Membro da Comissão Nacional de Política    Indigenista  - CNPI Para discutir o processo de gestão e de atribuição de classes, aulas e regime e jornada de trabalho, os problemas enfrentados e elaborar e apresentar proposta para efetivar a educação  escolar indígena  diferenciada e específica com respeito às dinâmicas culturais de cada povo indígena e os desafios no âmbito das Escolas Indígenas de Mato Grosso entre os dias 15 e 17 de maio de 2011 ocorreu em Chapada dos Guimarães-MT, o Encontro de Educadores Indígenas...

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DOCUMENTO FINAL: Encontro de Educadores Indígenas de Mato Grosso

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Professores lutam para sobreviver e deixam de ser referência à sociedade

Disponível em: http://mtnoticias.net/site/noticia/10016 Fonte: Redação - MT Notícias com Olhar Direto Foto: Junior Martins - OD                                                                                         Alunos em sala de compensado, teto que desaba em meio ao pátio da escola, paredes rachadas, professores desgastados e alunos desrespeitando seus ‘mestres’. São vários fatores integrantes de uma realidade que compõe a educação em Mato Grosso e que por isso, cada vez mais, tira a educação pública da...

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LEI N° 7.595, DE 27/12/2001 - D.O. 27.12.01: Dispõe sobre o uso do transporte coletivo municipal e intermunicipal gratuito e obrigatório para professor da Rede Pública Estadual que faz curso de graduação e pós-graduação, no território mato-grossense, em trajetos e dias preestabelecidos durante os referidos cursos

 LEI N° 7.595, DE 27 DE DEZEMBRO DE 2001 - D.O. 27.12.01. Autores: Deputados Jair Mariano e Riva Dispõe sobre o uso do transporte coletivo municipal e intermunicipal gratuito e obrigatório para professor da Rede Pública Estadual que faz curso de graduação e pós-graduação, no território mato-grossense, em trajetos e dias preestabelecidos durante os referidos cursos. O PRESIDENTE DA ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE MATO GROSSO, no desempenho da atribuição conferida pelo art. 42, § 4º, da Constituição Estadual, sanciona a seguinte lei: Art. 1º Torna-se gratuito e obrigatório o uso de transporte coletivo municipal e intermunicipal por professor das Redes Públicas Estadual e Municipal que faça curso de graduação e pós-graduação no Estado de Mato Grosso, nos...

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PORTARIA Nº 583/10/GS/SEDUC/MT-Dispõe sobre o processo de gestão e de atribuição de classes e/ou aulas e regime/jornada de trabalho no âmbito das Escolas Estaduais Indígenas

ESTADO DE MATO GROSSOSECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃOPORTARIA Nº 583/10/GS/SEDUC/MT Dispõe sobre o processo de gestão e de atribuição de classes e/ou aulas e regime/jornada de trabalho no âmbito das Escolas Estaduais Indígenas. A SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO no uso de suas atribuições, e com fundamento na Lei Nº 9394/96, Parecer Nº.14/99 /CEBCNE, Resolução nº. 03/99/CEB/CNE, Lei Complementar nº. 49/98/MT, Lei nº. 7.040/98, Resolução nº. 201/2004/CEE/MT, e, considerando que a escola entre grupos indígenas tem um novo significado e um novo sentido, como meio para garantir acesso a conhecimentos gerais, sem negar as especificidades culturais e a identidade dos grupos; considerando a necessidade de construção de projetos educacionais específicos...

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Governo e Funai definem diretrizes para a melhoria da educação indígena

                           Disponível em: http://www.jornalpequeno.com.br/2011/6/2/governo-e-funai-definem-diretrizes-para-a-melhoria-da-educacao-indigena-157947.htm publicado em: 2 de junho de 2011 às 17:53 Trabalhar novas diretrizes de forma efetiva pela melhoria da educação indígena do Maranhão. Esta foi a linha da reunião de trabalho, realizada quarta-feira (1º), entre a secretária de Educação (Seduc), Olga Simão, e uma equipe técnica da coordenação geral da Fundação Nacional do Índio (Funai). "A Funai deixou evidenciada, de forma clara, disposição de trabalhar de forma articulada com a Seduc para podermos avançar na melhoria da qualidade da educação indígena", ressaltou a secretária. Na opinião de Olga Simão,...

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UFPA - Curso de Especialização em Populações Indígenas na Amazônia abre inscrições

Fonte: UFPA - Universidade Federal do Pará Disponível em:  http://www.planetauniversitario.com/index.php?option=com_content&view=article&id=22449:ufpa-curso-de-especializacao-em-populacoes-indigenas-na-amazonia-abre-inscricoes&catid=31:cursos&Itemid=67 O Grupo de Pesquisa sobre Povos Indígenas (GEPI), vinculado à Faculdade de Ciências Sociais do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), da Universidade Federal do Pará (UFPA), e ao Projeto Observatório da Educação Escolar Indígena dos Territórios Etnoeducacionais Amazônicos, abre inscrições para o “Curso de Especialização em Populações Indígenas na Amazônia: sociedade, cultura e meio ambiente”. O curso oferece, ao todo, 40 vagas. As inscrições começam na próxima segunda-feira, 6 de junho, e podem ser efetivadas...

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Secretaria da Ciência e Tecnologia e UFT oferecem cursos de aperfeiçoamento para professores

Fonte: http://www.jornalstylo.com.br/noticia.php?l=e91a4290280fd960754b1474589e3827 03/06/2011 16h22 A Secretaria da Ciência e Tecnologia do Estado do Tocantins, em parceria com a UFT - Universidade Federal do Tocantins, divulga os editais de abertura dos processos seletivos para os cursos de Formação de Professores na Temática Cultura e História dos Povos Indígenas, Formação de Gestores para Programas de Educação Escolar Indígena, e Educação para Diversidade.  As inscrições poderão ser feitas de 15 de junho a 01 de julho de 2011. A ficha de inscrição e a lista dos documentos constam nos editais no seguinte endereço, http://www.uft.edu.br/dte/. São oferecidas 875 vagas. Todos os cursos serão a distância e destinados a professores da rede pública municipal e estadual. Os professores...

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Escolas indígenas estão dispensadas da Provinha Brasil

Fonte: Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso- SEDUC- MTDisponível em: http://www.seduc.mt.gov.br/conteudo.phpsid=20&cid=10894&parent=20  A coordenação de Educação Indígena da Secretaria de Estado de Educação (Seduc) comunica às escola indígenas do Estado que os estudantes que cursam o ensino fundamental 2º ano (2ª fase do 1º ciclo) estão liberados da Provinha Brasil, realizada pelo INEP e aplicada no dia 18 de abril, em todo o Estado. Em nota técnica a Coordenação de Educação Indígena esclarece os motivos aos assessores pedagógicos, responsáveis pelas escolas e professores. Segundo o coordenador, Felix Rondon Adugoenau, a educação indígena tem prerrogativas jurídicas, pedagógicas e administrativas que consideram “os aspectos de uma escola intercultural, específica e...

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Marãiwatsédé: um direito inegociável, intransferível e inalienável para os Xavantes

Foto: João Gilberto Silva Nogueira Nos últimos dias têm circulado na mídia noticias sobre o conflito agrário entre o povo indígena Xavante da Terra Indígena Marãiwatsédé e os fazendeiros, grileiros e especuladores no município de Alto Boa Vista. A freqüente tensão ameaça a permanência dos Xavantes em seu território ancestral. No entanto, os Xavantes tem travando essa luta contra a grilagem e especulação para manter-se em seu território há mais de 40 anos. Segundo dados históricos e relatos de antigos Xavantes, na luta contra a grilagem os Xavantes de Marãiwatsédé em 1966, após serem forçados a trabalharem de graça para Ariosto da Riva e o Grupo Ometto; enfrentarem conflitos com os empregados da fazenda; passarem fome e serem...

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